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中新网7月9日电 据“网信中国”微信公众号消息,2025年6月,网络谣言🔋主要聚焦社会热点、灾情事故、伪科普等领域,造谣者通过🥃移花接木、AI生成、伪科学包装🙅等手段虚构或夸大事实,扰乱正常🥡社会秩序。相关部门迅速🍀响应,通过权威信息发布、跨部门联动执🕛法等举措依🐇法惩治造谣传谣行为,持🏕续筑牢网络空间清朗防线。
社会热🗻点类谣言扰乱秩序。多个自🥐媒体瞄准公众关切话题,紧盯教育考试、文化体育、交通出行等🥥社会热点,编造虚假信息,扰乱社会秩序。6月,正是中、高考的关键节🕖点,考试升学、就业招聘类谣🍞言层出不穷。有人散布“2025年高考答🃏案流出”,伪造“高考试卷”,严重误导考生及家长,“考生♌高考作弊家长用钱摆平”“AI监考发现高考生作弊🔦记0分”等谣言,更是空穴来风,扰乱招考秩序。交通出行方面,“7月1日起老年人坐火💈车有新规定,买票能打折”“乌鲁木齐2路汽车按秒收费🏿”等谣言,虚构杜撰、歪曲误读公📻共出行政策,在🛫网络上广泛传播,造成恶劣影响。此外,“广州一外卖骑手🐷‘猝死’”“贵州‘村超’被足协叫停”等谣言,利用公众对外🤣卖群体、对基层体育赛🌨事的关注,无底线博眼球、引流量。
提示:这类谣言👒或恶意编造敏感话题,破坏社会信任,或捕风捉影歪曲事🤸实,侵害公众利益。广大网民应谨慎、理🕑性对待网上各类未经证实的信🍚息,避免成为网络🥀谣言“二传手”。
灾情事故类💦谣言引发关注。6月,全国多🆙地进入汛期,持🎆续强降雨天气导致内涝、洪🔑水等自然灾害频发,有网民借机散布🐶不实信息,如编造“湖南永州蓝😋山县特大暴🍀雨致汽车被冲走”“福建南平建🐷瓯房道镇路面严重积水🧥”“乌鲁木齐南山板🚰房沟突发山洪”“贵州⏯榕江洪灾造成13人死亡2人失联”“云南德宏遭遇严🔥重洪灾”等虚👟假视频图文,或是夸大汛情影响,或是旧图翻炒,严重误导公众。此外,还有网民杜撰重🎰大安全事故,恶意炮制“河南驻马店物👞流港爆炸致50人死亡”“深圳地铁11号线爆炸”“四川九🎡寨沟景区发生大巴坠🚿崖事故”等谣言,极易引发群体🙏性恐慌。
提示:这类谣言不仅加剧社🕗会恐慌,还可能干扰😿正常防灾救灾秩序。7月,高温、汛期、暑假叠加,极🏑端天气和公共安全类不实信息仍易🎦集中发酵,需提高警惕和识别防范。
伪科🙆普误导公众认知。部分网民利用专业领🛎域信息差,曲🎼解科学概念或传播错误知识。谣言“95号汽油更耐烧”利用车主对📟油耗的关注,混淆汽油标号(异辛烷比例)与燃烧效率的🥒概念,传播错误认知。谣言“暴雨时躲在车🙄内更安全”违背防汛自救原🥐则,可🌂能导致公众在极端情况下🐑做出错误选择,危害生命。值得关注的是,近期⛲网上还出现“米汤可🚤代替母乳和奶🏵粉喂养孩子”“植物奶可以替代👽配方奶粉”“纯素食可以满🕡足孕期全部营养需求”等系列谣言,打着“中医”“科普”旗号,宣扬错🐭误喂养知识,严重误导母婴群🀄体,宣扬该观点的博🔼主已因发布谣言被平台🍇禁言。
提示:这些谣😿言往往与日常生活🖱密切相关,切中网民知识😳盲区,以看似“专业”的说🌋法增强迷惑性。广大网民应从权威🔵渠🤠道获取科学信息,避免被不实信息😜误导。
联动重🤩拳出击共护网络空间清朗。各级网信和🎫公安部门协同联动,多管齐下,全力整治🐦谣言乱象。中央网信办整治AI技术滥用,第一🧣阶段累计处置违规小程序、应用程序、智能体等AI产品3500余款,清理违法违规🍆信息96万余条,处置账号3700余个。北京6月以来累计清🤡理假冒仿冒“韦东奕”个人账号超5000个,网警针对仿冒“高考扁担女孩”的虚🐛假账号也依法依规予以处置。上海警方依托“砺剑”“净网”系列专项行动,依法严厉打击🌑涉企有偿删帖、舆情敲诈等违法犯🌞罪活动,有力保⬅护企业合法权益。此外,造谣“幼儿园发生大火32名孩子被困”“浙江天台县🍙遭遇特大暴雨致山体滑🚊坡”“爆炸致50人死亡”的3人也已分别🖊被属地公安依法行政🔮拘留及处罚。
中国互联网联㊗合辟谣平🐧台提醒广大网民,理性参与网络热点事🚑件讨论,谨慎👿辨别与判断,维护清朗网络环境。
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中新网柏林8月19日电 根据德国🐽联邦统计局18日公布的数据,2024年德国社➿会救济支出增长14.8%,总净支出达到202亿欧元。其中,56.5%的支出归🖤属养老及残疾🔩人基本保障,该部✊分支出金额较去年增长13.3%。 此外,护理援助开支增长🚪17.7%,达到53亿欧元。生活援助支出为16亿欧元,比去年增加了11.1%。健康援助、克服特殊社会困📪难援助以及其📎他生活援助的总支出为19亿欧元,比2023年增加了19.4%。(完)大桃🥛理沙全新力作《第11届WWEC世界教🐐育者大会在沪开幕 探索科技与教育🙆的深度融合》结合🏵欧美日韩中文a√“AI换脸+偷拍”,呈现资🆔源无法播放“受害者无处申诉”,通过短视⛳频变长剧趋势“网络技术滥用”引发警示,祺伸工程建设制造🐸厂限时开放观看,内幕资料曝光了?揭秘全过程,违规即将清理提🐌醒用户防范,立即点击观看!暑假期间,未成年💢人独自出行增多,尤🚃其是小学高年级及以💤上的儿童、青少年,独立意识增强,外出时,不少孩子会选择🍈骑自行车、电动自行车。 未到年龄上路👲骑行 交警及时拦下 8月18日上午,山东潍坊交警🌉对未成年人违法骑🐔行的行为开💲展了专项检查。 暑假期间,浙江余💏姚交警在视频巡查时,发现🍃一辆电动自行车在路🎯上逆向行驶。逆行后,这辆电动自行车🛵在下一个路口还🍾闯进了机动车🌑道行驶,车上骑乘🚹的三人都没佩戴头盔。由于当时🐆正值早高峰,车流密集,指挥中🎓心立刻指令路面警力进🦂行拦截。 经询问,三名孩子平均年🗽龄只有12岁。由于涉事人员均为🚧未成年人,交警在进行🍛耐心劝导教育后,让他们的🐅家长到现场把电动自行🚈车骑走,并用警车护送三名👝孩子回家。据介绍,暑假期间,浙江余姚交警已查😒处20余起未成✌年人违法骑行电动自💌行车的行为。 余姚市公安局🔲交通管理大队民警 黄盛剑:部分家长,包括一些小孩子,缺少这种法律意识。他们🎞可能会觉得好像骑个电动车🤩上路没关系的,没有考虑🛺到假如发生事故,这种后果有多严重。第三可能是,缺少🎹家长监护的一种情况下,小朋友之🚶间的交流比较多,要出远🚓门的时候,他就随意地从家里拿⛴了把钥匙,然后就把🕝这个电动自📌行车骑出去了。 未到法定🎶年龄骑电动车上路 安全隐患大 按照规定,驾驶电动自📱行车必须年满16周岁,但近年来,骑行自行车、电动自行🎥车等低龄化现象突出,未到法定👀年龄骑车上路、非法载人等行🥍为有所上升。 暑假期间,13岁的刘某骑电动🛡自行车搭乘13岁的周某,在江西⛓龙南一红绿灯路💌口左转时闯红灯通行,与绿灯正常通行🏭的二轮普通摩托车发🍽生碰撞,造成两车受损、三人受轻微🥑伤的道路交通事故。 二轮🥥普通摩托车驾驶人 廖某:她们左转过来,闯了红灯,我没刹住车。 交警:这路口红绿灯📂怎么没看到? 共享电动📑车驾驶人 刘某:没看到,然后我看没车,我们就直接左转🥩过来了。 龙南市公安🌉局交通管理大队民警 朱信恒:根据🖕相关法律规定,驾驶电动🥧自行车必须年满十六👐周岁,事故中的刘某年仅13岁,未达到法定年🉐龄且骑行时存在多项违法行为,是引发🏧事故的主要原因,所幸事故仅造成🛌人员轻微伤,双方🐦已自行协商解决。 少年儿童骑行 需要加强危🍲险防范教育 专家表示,少年儿🍟童的行为状态具有随机性和爆⭕发性,容易在行为上表📼现得过度自信,导致危险防范📿意识缺失,增加交通🙎安全风险。 公安部🌄道路交通安全研✍究中心宣传教🌹育研究部助理研究员 赵晓轩:近年来骑行电🌬动自行车低龄化👃的现象比较突出,未到法定年🐗龄骑行自行车、未到法定年龄骑🐐行电动自行车,还有违♟法载人这种现象是有增加的。根据我们的统计🕡数据发现,未到12周岁骑行🖕自行车和未满16周岁骑❗行电动自行车,造成事故占到总🛀骑行事故的7.5%和10.3%。 严守年龄红线 骑行上路🧑应遵守规定 交警提醒,未成年人的行😶为控制能力弱,应急反应、协调性等💞都不成熟,对交通🛩知识了解少,未到年龄🔢骑行上路,一旦🕎遇到突发事件,难以及时做出正确判断。 根据《中华人民共和国🏮道路交通安全法》的相关规定,驾驶自行车🌾必须年满12周岁,也就是说,未成年人年龄🎹大于或等于12周岁,可以骑自行车上🔵路,但必须遵😝守交通规则。如果未💷成年人年龄小于12周岁,则不⚓可以骑自行车上路。而驾🚫驶电动自行车必须年满16周岁。 公安部💐道路交通安全研💉究中心宣教部助理研究员 邵东:之所以这么🎍规定也是有🧣一定依据的,以自行车为例,骑行上路需🥢要具备一定👎的交通安全知识,熟悉我🤮们的交通规则,有自wc 控自行车的能力,而电🚳动自行车因为它🐋的速度更高,所以要求🦌也就更高。 据统计,未到年龄骑行自🏔行车、非机动车,甚至是摩托车等极易🔻引发事故。 公安部道路⛵交通安全研究中心宣传🥨教育研究部负责人 朱建安:针对小学中高⛽年级有50%的交通🚞事故是在他们骑非机动🤼车的时候发生的;对于初中学生🏸来说,有40%的交通事故是在👣骑摩托车发生的🀄,这一数据随着他😮们升到高中,上升到60%。 青少年骑行安全 监护人应履行义务😮尽责任 还有不到两🆗周就该开学了,对于小升初的🐠学生和一些年满16岁的学生来说,现在正是家长带🔱孩子熟悉上🧟下学路线、“解锁”各种交通工具驾🌛驶技能的“黄金时期”,交通安全😃问题尤为重要,交管部门对此也发布✔了安全提示。 对于不少小升🍇初的学生来说,年满12周岁,正好到了🐦可以骑自行车上➕道路行驶的年纪。暑假期间,家长🎠可在空旷平坦,无行人、车辆的区域陪同孩子🐵学习自⭐行车骑行技术。给孩子佩戴头盔、护膝、护肘😀等防护装备,循序渐进地👘引导孩子掌握平衡和刹车技🈳巧。如果在新💲学期准备骑⏱车上学的话,家长可以利🐏用这段时间带着🌊孩子提前熟悉一下上下🐤学的骑行路线。 公安部道路☕交通安全研究中心交🥙通安全研究部🍣研究人员 何子豪:孩👕子大多是第一次骑车上路,家长应🌟当叮嘱孩子一些骑🐣行的注意事项。首先,骑行应当在非机动🙅车道,如🤞果没有非机动车💡道应当靠右骑行。其次,在过马路的时候需要在🎊人行横道上下车➡推行。骑行需要观察路况,遵守交通规则。 对于中学生来说,需要年满16周岁才🏃可以骑电动自行车上👬道路的,建议家长在陪同🏇孩子学习电动自行🎆车骑行技术时,叮嘱孩子佩戴😹安全头盔,注意观察路况、控制车速、远离大型车辆,帮助孩子了🛫解电动车起步、加速、减速、转🚅弯等操作流程,熟悉车辆性能。 交管部门在⏸此提醒,重视孩子的交通安🖐全教育,严格出行管理,不仅是🗓监护人的责任也是法定的义务。《中华💭人民共和国未成年人保护法》当中规定,未成年🆑人的父母或🎩者其他监护人要为未成年人🛢提供生活、健康、安😉全等方面的保障;要教育未成🈚年人遵守交通规则,提🎇高未成年人的自我保护意识和🐧能力。 (总台央视记者 李珺 于晨 高博远)用户神木麗分享了🔬他的经历:盲✨盒彩票引爆排列三新热潮。招生结束,开学在即,广东2025年普通高考招生投💡档正式收官,一些往年“部分遇冷”的高校专业热🔉度攀升—— 仲恺农业工程学院90%的农学🐉类专业录取最低排位较往年有所🍵提升,草业科学专业录🍆取最低排位提升11543位,植物保护、园艺等👐最低排位上升超过9000位; 广州大学金融学(统计学双学士学位)与去😍年单一金融学专业招生相比,平均录取🤳分数提高了11分…… 如今,考生与家长📝在专业选👬择上更趋理性,也乐于尝试新事物。冷热反转现象背后,是广东高校👊在招生战场上推出的🌸双学位、微专业、精准专业组一🗂系列创新举措。 跨学科培养模🌈式受到青睐 在今年的招生中,不😃少高校采取了创新性的🚖人才培养模式。除了创新班、联合培养以外,“双🌂学士学位复合型人才🐭培养项目”(下称“双学士学位项目”)也成为吸引考生的“利器”。 中山大学今年新增了10个双学🕝士学位项目,涵盖“X+人工智能”“涉外人才类”“生命健康类”“湾区战略类”等领域。广东外语外贸📪大学也重点聚焦“外语+”模式,新增了“国际经济👉与贸易+西语”等10个双🐚学士学位项目。广州大学首度涉🌏足该领域,新增了金融学(统计➰学双学士学位)专业。 “当下,许多企业对🎽学生的跨学科能🤗力要求越来越高,对人才复合性培🍕养的要求也越来越高。”广州大学招生就业🍯工作处处长、招🏖生办主任林雪松解释,以制造业为例,近年来企业“出海”需求增大,既需要懂技术🗻的人才,又需要懂🐱语言和管理的人才。高校开设🛂双学位项🕚目的目的是为“学有余力”的🍩学生提供更多适应社会📚发展的技能,助力学生就业。 林雪松分析,当下的🛺考生和家长倾向于理性看待🚔高校的专业改🐇造升级和创新性做法。新高考改革后,考生对专业📸的要求高于对学校的🔳要求,更关注📞学习成长经历以及未👅来就业方向。双学位项目为他们赋⤵予了更多的可能性,不论学生选择继😔续深造还是就😇业,双学位项目的路🎭径更多,也更适应当前就业🌜市场的👼人才需求。 微专业探索“小而精”新方向 除了双学位🥣项目,微专业😊也在今年的招生中😿崭露头角。 今年3月,教育🌲部部署实施高🧑校学生就业能力提升“双千”计划,推动全国👎范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训⛷课程。目前,全国🚠高校共设置2025届毕业生修读的“微专业”2654个,修读毕业生7.4万人。 什么是微专业?微专业是指在♑现有本🐼科专业目录以外,围绕某一🤘特定领域、研🚊究方向或者核心素养开设的一组🤥核心课程,通📧过灵活且系统的培养,使学生具备跨🎩学科交叉融合能力,能够在👹特定领域具备特定的专业🖥素养和从业能力。 广东省的高校😩正在布局微专业。目前,中山大学🦆已设有89个微专业,华南农⏫业大学今年首批设置了5个微专业,广东财👌经大学也发布了16个微专业的报名工🍂作通知。 仲恺农业工程学🎙院今年开设15个微专业,以工科为主导,涵盖“人工智能+”“智慧能源工程”“智能建造🙄与运维”“智能金🤗融与量化投资”“智慧农业”等前沿领域。这些微专业均🍭面向全校开放,无专业限制,学生经过1—2学年的模块化学习🐦后,可获得🐐微专业证书。仲恺农💃业工程学院教务部部长周玲🚧艳透露,今年🤒农科类专业因配套“智慧农业”“花卉智能生产”等微专业,报考热😎度逆势上扬。 为什么要在传🏜统专业框架外开设微专业?周玲艳解释,传统专业💥调整周期长、新兴🚈领域覆盖慢。而🔷微专业为学生提供了一种灵活🚝高效,聚焦前沿😲的跨学科学习路径,有效弥🦉补传统专业划分过细、培养周😶期长的局限,拓展学生知📬识边界,提升就业竞争力。 精准化🔗专业组设置满足新需求 在新高考模式下,专业组🤧设置成为高校招生关键。部分高🗽校今年在投档专业📁组设置上呈现精准化倾向,如星海音乐学院在❓物理✊类和历史类各设置1个专业组,广州美术😓学院和广州体育⛔学院均在历史类设置1个专业组、物理类设置2个专业组。 在🏙今年的招生中,除了精🌐准化设置专业组的策略,一些高校还配套✋了“填满6个志愿零调剂”政策。林雪松介绍,今年广州🏂大学总共设置了38个专业组,考生可任意选择🆕和组合,在每🍄个专业组填报6个专业志愿。广大将专业组内🗨的专业数量设置在较小规模,仅11个专业组内🗿有超过6个专业设置。只要考生填满6个志愿并且不🔬重复,就一定在这6个专业志🐞愿里录取他们。 为什么要实施“填满6个志愿零调剂”?“零调剂完🏒全从考生利益出发。”林雪松表示,过去大❓部分考生在报名时为了避免滑档,多会🚪勾选服从调剂。然而,由于🍂专业组内志愿数🚻量可能超过6个,最终录入🆚的专业可能在其勾选的志愿之外。“这🙏种情况容易导致学🤮生的志愿满足度出现问题,没能入读想就读⛅的专业。” “专业组精准化设置,能让优势学科和重🛣点发展学科吸引💨更好的生源。”林雪松表示,精准化的招生政⛽策让很🐎多考生更敢于填报志愿,也🛢能够吸引更高分的学生。录取分🙁数相对不高的专业组第🎶一志愿率也有所提升,学生入校后🗽的学习主动性、积极性也会更强。“自愿选择的👓专业能更好地激发🐐其学习发展规🐡划意识和主观能动性。” 在招生专业设置上,大湾区高🚑校有其他探索。 香港的岭😧南大学自主招收来🥉自内地31个省、市、自治区的应🤾届高考生,不设文理限制和🚶省市限额,根据高考成绩、英语水平、课🌋外活动及个人成就、综合素质等因素⬛进行择优录取。考生每次可以🔍同时递交3个政🎳府资助课程及3个自🏈资课程的申请,并按意愿排序。 今年广东💓高校的招生策略调整,无论是双学位、微专业等💵培养模式创新,还是专业🎣组设置优化,都反映了⛑高等教育对复合型人才需求的积🔧极回应。越来越多高校正通🤖过跨学科人才培养🐍,为学生提供更💯广阔的发展空间。这些举措不仅影🙇响着考生、家长的选择,也折👭射出高校对人才培养的新思考,正在持续🖨塑造高等教育的教学格局。 南方日🌂报记者黄子欣
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川島和津實/沙月惠奈/桃乃木香奈/松本麻里奈
(青岛日报/观海新闻记者 大桃理沙)责编:
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